Самый знаменитый американский роман о школе вырос из короткого рассказа-зарисовки, который молодая учительница английской словесности Бел Кауфман отправила в литературный журнал. Школьная тематика так или иначе близка всем, но талант адекватно перевести на бумагу перипетии этого сложного и взрывного мира встречается редко. Для «Вверх по лестнице, ведущей вниз» авторка выбрала удачный формат — чтобы передать многоголосие, она строит роман из лекций по литературе и выкриков во время урока, личных записочек, отрывков из сочинений и бюрократических распоряжений школьной администрации, записей на доске…
Школа, особенно старшие классы — это живой, гиперактивный, постоянно меняющийся мир, где каждый день полон драм, комичных ситуаций и в конце концов любви. Бел Кауфман написала об этом мире настолько правдиво, что спустя 60 лет с первой публикации среди ее персонажей легко отыскать типажи своих одноклассников и учителей.
Бел Кауфман
Сказать, что Бел Кауфман была обычной американской учительницей, было бы неполной правдой: она действительно какое-то время преподавала в школе, но всегда стремилась проявить себя в литературе и уже публиковала рассказы в журналах прежде чем написала «Вверх по лестнице, ведущей вниз». У нее было на кого равняться в семье — отец Бел Михаил Яковлевич Койфман был и писателем и журналистом, а ее дед — это сам Шолом-Алейхем.
Бел Кауфман не стремилась возвыситься за счет деда — всемирно известного классика, но скорее переживала о возможности провала. Каков был бы позор, если бы критики написали, что внучка Шолом-Алейхема бесталанная графоманка? Но этого не произошло: первая публикация ее романа собрала восторженные отзывы и моментально разошлась из магазинов. Дальше последовали новые тиражи и переводные издания. Даже в Советском Союзе роман о школе от лица американской учительницы публиковали по главам в литературных журналах.
«Вверх по лестнице, ведущей вниз» краткое содержание
«Вверх по лестнице, ведущей вниз» — короткий роман с отточенной структурой и сюжетом, хотя с первых страниц и создается впечатление сумбура. В нем затронуто так много тем:
- судьба молодого учителя в публичной школе;
- трудные подростки;
- вклад педагога в становление личности;
- самосовершенствование учителя в процессе работы;
- школа как модель государства, часто тоталитарного;
- бюрократия и много другого.
В центре сюжета молодая учительница английской литературы, вчерашняя выпускница университета, которой предстоит преподавать в самой обычной школе, где достаточно и трудных детей, и неблагополучных семей и дискриминации эмигрантов. Ее представления о школе идеалистичны и максимально далеки от действительности. Школьников мало интересует Гомер и Шекспир, они не привыкли концентрироваться на учебе. Но их ли в этом вина, если никто прежде не попытался пробудить в них интерес к знаниям.
Поначалу Сильвия впадает в отчаяние, ей кажется, что все безнадежно, тем более, что от коллег ждать поддержки не приходится. Большинство из них равнодушны к работе: приходят, словно на смену на заводе и забывают о школе, едва ступив за порог. Энтузиазм к педагогике убивает и засилье бюрократии — никого не волнует, о чем думают и переживают ученики, чем они займутся после школы. Администрации нужны растущие показатели.
Читайте «Вверх по лестнице, ведущей вниз» онлайн на нашем сайте — со временем Сильвия начнет находить общий язык со своими учениками — этот постепенный деликатный процесс Кауфман удалось передать очень естественно и трогательно.
